الطائفة الإنجيلية الأرمنية في سوريا
إيمان • تعليم • رعاية صحية • خدمة
المؤسسات التربوية
تأسست عام 1923، وتخدم مدرسة الحياة مدينة دمشق من خلال تعليم ابتدائي منظّم يرتكز على القيم المسيحية، وبناء الشخصية المسؤولة، واستمرارية الرسالة المجتمعية عبر الأجيال.
عن المدرسة
تأسست مدرسة الحياة الخاصة في عام 1923 في دمشق، ونمت من بدايات متواضعة إلى مؤسسة ابتدائية مستقرة ترتكز على القيم المسيحية وبناء الشخصية المسؤولة.
لمحة تاريخية
تأسست مدرسة الحياة الخاصة في دمشق عام 1923 خلال خدمة القس كاربِت هاسيِسيان. وكانت أولى الصفوف غرفة كبيرة واحدة درس فيها 40–50 طالبًا في ظروف مزدحمة، دون أرضية مناسبة، مع عدد محدود من المقاعد التي استُخدمت للجلوس وكطاولات بسيطة في الوقت نفسه.
في عام 1924 استأجرت الطائفة الإنجيلية منزلًا أكبر في حي العبّارة، وانتقلت المدرسة مع نحو 250 طالبًا. وخلال هذه الفترة كان القس ساريان يدرّس دروس الكتاب المقدس، وكان مدير المدرسة الأستاذ تيكران ميسروبيان. وبين 1924 و1953 تعاقب على إدارة المدرسة ستة مديرين، مما يعكس نمو الرسالة التربوية وتنظيمها.
كان عام 1950 محطة مهمة. فبدعم الطائفة الإنجيلية الأرمنية في سوريا وإدارة محلية مخلصة، تمكنت الطائفة من تأمين مبنى مدرسي خاص بها، وهو المقر الذي لا تزال المدرسة تعمل فيه حتى اليوم. وقد تحقق ذلك في عهد القس هاروتيون باليوزيان وبمبادرة القس يِنوفك هاتيديان، وبدعم نحو 50 عائلة إنجيلية.
بعد وفاة القس باليوزيان، احتاجت المدرسة إلى إدارة ثابتة، فتولت السيدة أنوش سيروبيان منصب المديرة حتى عام 1992. وقد ساهمت في بناء أجيال من خلال تعليم يرتكز على المبادئ المسيحية والهوية الأرمنية، وتم تكريمها بميدالية تقدير ولقب المديرة المخضرمة.
بين 1993 و2019 تعاقب على إدارة المدرسة خمسة مديرين. واليوم تدير المدرسة السيدة ميساء طلب شتيفي، وتعمل تحت رعاية رئيس الطائفة الإنجيلية الأرمنية في سوريا، القس هاروتيون سليمِيان.
إدارة المدرسة
ميساء وجيه طلب
إجازة في الكيمياء
الهيئة الأكاديمية
تكمن قوة مدرسة الحياة في معلميها الملتزمين الذين يجمعون بين الانضباط الأكاديمي والقيم المسيحية والمسؤولية المجتمعية في إعداد أجيال المستقبل.
تتكوّن الهيئة التعليمية في المدرسة الإنجيلية الأرمنية «الحياة» من معلمين ذوي خبرة مكرسين للتعليم الابتدائي المنظّم. ويساهم كل معلم في الحفاظ على المعايير الأكاديمية مع ترسيخ النزاهة الأخلاقية والانضباط داخل الصف.
لا يقتصر التعليم في المدرسة على تقديم المناهج فحسب، بل يركز الكادر على بناء الشخصية، وتعزيز المسؤولية، والحفاظ على الهوية الأرمنية ضمن بيئة تعليمية قائمة على الإيمان.
معًا، يحرص الكادر التعليمي على أن يحصل كل طالب ليس فقط على تعليم أكاديمي، بل على توجيه يهيئه ليصبح فردًا مسؤولًا وقادرًا وفاعلًا في مجتمعه.
STUDENT LIFE
Student life reflects the school’s commitment to structured learning, responsible formation, and joyful community moments. From classroom focus to school events and milestones, each day supports growth in knowledge and character.
The school day begins with academic focus and clear routines. Teachers support strong foundations through organized lessons, classroom discipline, and encouragement that helps each student progress confidently.
Events and group activities strengthen confidence, teamwork, and belonging. Students learn to participate respectfully, celebrate one another, and represent the school with pride and responsibility.
Graduation and recognition moments reflect the long-term mission of the school: building capable students with strong values. These milestones honor effort, growth, and the shared journey of families, teachers, and students.
Every day at Kenats School supports a balance of academic learning, ethical formation, and community life — preparing students to grow into responsible and engaged individuals.
We are honored to share the history, mission, and daily life of Armenian Evangelical “Kenats” School in Damascus. Our commitment remains dedicated to academic excellence, Christian values, and the formation of responsible generations.
We warmly welcome you to stay connected with our community and follow the continued journey of our students and educators.