المعهد العلمي الحلبي للبنات
(كلية حلب – قسم البنات)

إرثٌ من التعليم العالي البروتستانتي الأرمني منذ عام 1860

تأسس في عنتاب عام 1860 باسم «كلية تركيا المركزية»، ثم أُعيد تأسيسه في حلب عام 1923. ويُعدّ المعهد العلمي الحلبي للبنات أحد الأعمدة التاريخية للتعليم البروتستانتي الأرمني في سوريا. واليوم يواصل رسالته في التميز الأكاديمي، والتكوين الأخلاقي، واستمرارية المؤسسة.

Aleppo College building

نبذة عن المدرسة

كلية حلب – قسم البنات

تأسست عام 1923 في حلب، وتواصل رسالتها التعليمية رغم كل التحديات.

حلب الصفوف 7–12 3 لغات

التعريف

تأسست كلية حلب (قسم البنات) في حلب عام 1923. وتعود جذورها إلى عنتاب، حيث أُسست خلال الفترة 1874–1876 باسم «كلية تركيا المركزية» (Central Turkey College) على يد مجلس المفوضين الأمريكي للبعثات الأجنبية (ABCFM)، لخدمة السكان المسيحيين الأرمن في المنطقة ضمن الدولة العثمانية.

ضمن كلية حلب، كانت الشهادات الثانوية العليا تُمنح عند الصف العاشر. وحتى عام 1964، كانت الصفوف 11 و12 تقدم أيضًا مقررات على مستوى السنة الأولى والثانية الجامعية في مجالات مثل الآداب والهندسة والطب.

تقع المدرسة في شارع طه حسين في حلب. وتضم قسمين منفصلين للبنات والبنين يفصل بينهما جدار حجري. ويترأس قسم البنات السيدة تامار سوغويان، وتقوم برعايته «المجلس التربوي الإنجيلي الأرمني في سوريا».

تعمل المدرسة من الصف السابع حتى الصف الثاني عشر، وتُدرّس المنهاج الرسمي لوزارة التربية في الجمهورية العربية السورية. وتشمل الدراسة ثلاث لغات: الإنجليزية والعربية والفرنسية.

على الرغم من سنوات الحرب السورية الصعبة منذ عام 2011 والظروف القاسية لجائحة كوفيد-19، واصلت المدرسة رسالتها بتفانٍ. واليوم تخدم 454 طالبة وطالبًا مع 63 من الكادر، وتحافظ على مستوى تعليمي رفيع، وتطوّر جودة التعليم عامًا بعد عام بفضل معلميها المتخصصين وطاقمها الملتزم.

يضم الحرم مكتبةً وقاعةً للفعاليات ومساحةً خضراء واسعة أُنشئ فيها مؤخرًا ملعبٌ رياضي خارجي. وعلى مدار العام تستضيف المدرسة نشاطات عديدة، منها معارض العلوم الطلابية، وفعاليات الكِرمِس، ومبيعات ومعارض خيرية.

الصفحة الرسمية على فيسبوك: فتح فيسبوك

الهوية الأكاديمية

تميّز، انضباط، وتكوين مسؤول

يحافظ المعهد على المنهاج الوطني الرسمي في سوريا، مع هوية تربوية متجذّرة في تقاليد التعليم الإنجيلي الأرمني، تجمع بين الجدية الأكاديمية والمسؤولية الأخلاقية والاجتماعية.

Student working with a microscope

تعلم عملي

خبرات علمية تعزز الفضول، الدقة، والثقة داخل المختبر.

Students in class

صفوف منظمة

School library

بيئة قراءة

الملف الأكاديمي
الصفوف 7–12 • منهاج وطني

الطابع الأكاديمي

عُرف المعهد تاريخيًا بقوة تعليم اللغة الإنجليزية ومعاييره الصارمة، وببرنامج تعليمي متقدم قبل انتقاله إلى التعليم الإعدادي والثانوي. واليوم يواصل تقديم تعليمٍ منظّم قائم على الانضباط، والتحصيل، والاستمرارية المؤسسية.

الفلسفة التربوية

تُفهم التربية على أنها تكوينٌ أخلاقي وفكري في آنٍ واحد، يعزز المسؤولية والوعي الاجتماعي وخدمة المجتمع. الهدف ليس التعلم فقط، بل إعداد طالبات راسخات يشاركن بإيجابية في المجتمع.

المساءلة

منهاج رسمي مع انضباط مؤسسي ومعايير واضحة.

قوة اللغات

إرث قوي في الإنجليزية إلى جانب العربية والفرنسية.

ثقافة التعلّم

بيئة منظمة تساعد على التركيز والإنجاز والثقة الأكاديمية.

تكوين الشخصية

تنمية المسؤولية والقيادة عبر القيم والخدمة.

School Leadership

Principal & Administrative Direction

Principal Portrait

Tamar Soughoyan

Owner’s Representative – Aleppo Scientific Institute for Girls

Appointed in the 2012–2013 academic year, Tamar Soughoyan has provided consistent leadership rooted in educational responsibility and institutional continuity. Holding a Bachelor’s Degree in Sociology (2011), her approach emphasizes education as a foundation for long-term social development.

Her philosophy reflects the conviction that knowledge is a generational investment, and that schools function as pillars of both intellectual growth and community resilience.

Institutional Direction

Under structured governance through the Educational Council of the Armenian Protestant Community in Syria, the Institute maintains alignment with national academic standards while preserving its Armenian Protestant identity.

Administrative leadership ensures stability, academic accountability, and continued renewal despite economic and national challenges.

الهيئة التعليمية

المعلمات والطاقم الأكاديمي والدعم التربوي

تتجسد قوة المعهد في معلماتٍ ملتزمات وكادرٍ تربوي يحافظ على تعلمٍ منظم وإرشادٍ للطالبات واستمراريةٍ أكاديمية. يعمل الفريق على دعم التفوق الدراسي وتكوين شخصية مسؤولة ضمن بيئة مدرسية منضبطة.

Teachers and staff — Aleppo Scientific Institute for Girls

فريق واحد

خبرة تربوية، متابعة يومية، ورعاية تعليمية مستمرة.

ثقافة التعليم

يعتمد التعليم على ممارسات صفية منظمة وإشراف أكاديمي مستمر، للحفاظ على بيئة تعلم منضبطة ومتوافقة مع المتطلبات الوطنية وهوية المعهد.

  • تدريس جاد مع متابعة أكاديمية منتظمة.
  • بيئة مشجعة على الانضباط والتطور.
  • تركيز على التكوين المسؤول إلى جانب التحصيل.

إرشاد الطالبة والدعم

يدعم الكادر الطالبات عبر الإرشاد المنظم والأنظمة المدرسية والمتابعة مع العائلات لتعزيز الاستقرار النفسي والدراسي.

  • إرشاد يومي ضمن نظام واضح وروتين مدرسي ثابت.
  • تنسيق مع العائلات لدعم تطور الطالبة.
  • دعم للدافعية والرفاه والاستمرارية الأكاديمية.

حياة الطالبة

ماذا يعني أن تكوني طالبة في المعهد

يوم مدرسي منظم يجمع بين التعلم الجاد، روح الفريق، والنشاطات التي تنمّي الثقة والقيادة والانتماء.

General assembly before class

بداية اليوم

اجتماع صباحي يعزز الانضباط والاحترام وروح المجتمع قبل الدخول إلى الصفوف.

Students working

تركيز وإنجاز

Field trip launch

رحلات تعليمية

التجربة اليومية

تعلم يَصنع شخصية قوية

كونكِ طالبة في المعهد يعني أن تتعلمي داخل نظام واضح، مع معلمات يتابعن التفاصيل ويشجعن الالتزام والاحترام. تُقدّم الحصص بطريقة منظمة، ويُشجَّع التفكير العملي عبر المشاريع والأنشطة.

خارج الصف، تبني الطالبات روح الفريق عبر الرياضة والفعاليات المدرسية، ويتعلمن الاعتماد على النفس، وتنمية المهارات الاجتماعية، والقيادة بثقة.

  • انضباط صباحي وروتين يساعد على التركيز والاستقرار.
  • مشاريع علمية وتطبيقات عملية تنمّي الفضول والابتكار.
  • رياضة وفعاليات تعزز روح الفريق والثقة بالنفس.
  • رحلات ونشاطات توسّع الأفق وتربط التعلم بالواقع.
School sport event

فعالية رياضية

Students playing football

روح الفريق

خاتمة

كلية حلب – قسم البنات

مدرسة ذات جذور عريقة في حلب، تُقدّم تعليماً منظماً وقيمياً، وتواصل رسالتها في بناء أجيال قادرة على التعلم والقيادة وخدمة المجتمع.

التميز الانضباط اللغات المسؤولية حلب